Empathie et humanité

Eduquer à l'empathie: où en sommes-nous ?

Empathie et humanité

Intervenant : Joseph Weismann

Juillet 1942. Joseph Weismann a 11 ans lorsqu'il débarque au camp de transit de Beaune-la-Rolande après une sinistre étape au Vél'd'Hiv de 4 jours avant d'être transféré dans un camp de transit du Loiret. Très vite séparé de sa famille, le garçon décide de s'évader avec un copain quand arrive le jour de la déportation. Il leur faudra plusieurs heures pour franchir les barbelés qui cernent le camp. Jusqu'à la Libération, Joseph va se cacher. Survie dans la forêt, longues marches, dénonciation ignoble, protection inattendue d'un gendarme, famille d' accueil qui le maltraite... Puis, après la guerre, un couple merveilleux qui va en faire un homme : « Ils m'ont donné plus que du pain : de l'amour et de l'empathie. J'ai remonté la pente et je suis devenu un être, si on peut dire, normal. » Rescapé de la rafle du Vél’d'Hiv' et du camp de Beaune-la-Rolande, Monsieur Joseph Weismann accomplit depuis plusieurs années maintenant un « devoir de mémoire » dont il a pris conscience grâce à une rencontre avec Simone Veil après la guerre. A travers des témoignages poignants, il porte ainsi un message d'espérance devant les élèves dans les écoles : « Vous êtes la France de demain et je crois en la France que vous serez. Mais rappelez-vous, vous ne devez pas accepter l'inacceptable ».

Intervenante : Michèle Farache

Agrégée d’histoire, Michèle FARACHE fait d’emblée le choix d’enseigner en collège – auprès d’élèves de 3ème notamment – l’histoire contemporaine. Fille d’un déporté, elle a toujours été sensible aux problématiques en lien avec les politiques de déportation et d’extermination. Son intérêt affirmé pour ces questions l’a conduite à accompagner le travail de doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication de Monsieur Nathanaël Wadbled intitulé : « Raconter Auschwitz : l’expérience de visite d’un espace mémoriel. Le cas d’un voyage scolaire organisé par le Mémorial de la Shoah ».