S’intéresser spécifiquement à l’histoire politique, culturelle et sociale des Africains-Américains aux États-Unis, de l’esclavage jusqu’au mouvement Black Lives Matter en passant par la ségrégation, le mouvement Harlem Renaissance, l’affirmative action et l’élection de Barack Obama, pousse à s’interroger sur la pertinence et les limites de l’histoire des minorités. D’un côté le décentrement permet d’aborder de nombreuses périodes (les guerres mondiales, la grande dépression par ex.) et thématiques (histoire de la musique, histoire urbaine, histoire religieuse…) sous un angle nouveau et pertinent et de mettre en valeur de nombreuses spécificités de l’histoire africaine-américaine. De l’autre, en réduisant la réflexion au groupe africain-américain, il peut parfois conduire à négliger d’autres problématiques comme les relations avec la majorité ou avec les autres minorités (juives, asiatiques, latinos…) ou encore les tensions internes au groupe (affranchis et esclaves au xixe siècle ou relations hommes/femmes par exemple). Toutes ces questions seront donc scrutées dans ce cours avec un intérêt plus marqué à l’histoire culturelle ; l’histoire de la musique africaine-américaine servant de fil rouge.
Informations
- Vincent Vilmain
- 31 mars 2020 00:00
- Enseignement
- Français